( της Αγάπης Χαρίτου, ΣΤ2)
More24 Ιανουαρίου, Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης
(της Αγάπης Χαρίτου, ΣΤ2)
MoreΣΤ’ Τάξη:Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Το σχολείο για όλα τα παιδιά με όλα τα παιδιά Για τη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν τους χώρους του σχολείου μέσα από τα μάτια ενός ατόμου με
MoreΣΤ’ Τάξη: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Η Διακήρυξη της συμπεριληπτικής τάξης Δείχνουμε στο βιντεοπροβολέα γύρω στις 20 λέξεις που αναφέρονται σε αξίες. Στη συνέχεια τα παιδιά σε ομάδες διαλέγουν 10 από αυτές που θα ήθελαν να υπάρχουν στο
MoreΣΤ’ Τάξη: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Συμπερίληψη: Από τις αξίες στα δικαιώματα Οι μαθητές /τριες παίρνουν το φύλλο εργασίας και το συμπληρώνουν στις ομάδες τους. Ακολουθεί παρουσίαση των ομάδων και συζήτηση σχετικά με : 1.Είναι δίκαιη
MoreΣΤ’ Τάξη: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Ήρωες της ζωής Τα άτομα με αναπηρία παρουσιάζονται: α) ως ήρωες ζωής β) ως άτομα με μοναδικό σημείο αναφοράς της ταυτότητάς τους, την αναπηρία τους. Ακολούθησε συζήτηση για το δίλημμα
MoreΣΤ’ Τάξη :Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Από το ατομικό στο κοινωνικό μοντέλο αναπηρίας Οι ομάδες παρακολούθησαν το 20λεπτο απόσπασμα από το βίντεο (Mε δύναμη τη θέληση | Argiris Koumtzis | TEDxAUEB ) και εργάστηκαν ταυτόχρονα για 5 λεπτά
MoreΣΤ’ Τάξη :Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Το σχολείο της συμπερίληψης
Τι είναι η αναπηρία; Ποιες αναπηρίες γνωρίζεις; Πόσο δύσκολή είναι η καθημερινότητά τους; Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ομάδες- σταθμούς εργασίας που αντιστοιχούν 1. στην οπτική αναπηρία, 2. στην ακουστική αναπηρία, 3.
More